綠化量指標中總二氧化碳固定量基準值 TCO2c＝1.5×(0.5×A’×β)，其中 β 為單位綠地 CO2 固定量基準（kg/m2），依使用分區或用地而有所不同，故當進行校園規劃設計時，應選用 β 值為何？

本題考點

建築基地綠化之二氧化碳固定量基準值，依「使用分區或用地」分成三級，題目要考生辨認校園（學校用地）適用哪一級的單位綠地二氧化碳固定量基準 β。

正解理由

依《建築技術規則建築設計施工編》第 302 條，建築基地之綠化，其綠化總二氧化碳固定量應大於二分之一最小綠化面積與二氧化碳固定量基準值之乘積；同條附表把基準值依使用分區或用地分為三級：「學校用地、公園用地」為 500 kg/m²，「商業區、工業區（不含科學園區）」為 300 kg/m²，「前二類以外之建築基地」為 400 kg/m²。題幹公式中的 β 就是這張表的基準值，A’ 為最小綠化面積，0.5 對應條文的「二分之一最小綠化面積」。

校園規劃設計的基地屬於「學校用地」，查表落在第一列，β 取 500 kg/m²。至於總二氧化碳固定量如何依植栽種類逐項計算，《建築技術規則建築設計施工編》第 304 條明定應依設計技術規範辦理，本題只問基準值的選用，不涉及設計值的計算。故選 C。

逐項排除

1. (A)

   300 kg/m² 是《建築技術規則建築設計施工編》第 302 條表中「商業區、工業區（不含科學園區）」的基準值，是三級中最低的一級，適用對象是商業、工業性質的基地，不是學校用地；校園要改成學校用地那一列的 500 kg/m² 才對。另要留意「不含科學園區」這個但書，科學園區不適用 300 kg/m² 這一級。

2. (B)

   400 kg/m² 是《建築技術規則建築設計施工編》第 302 條表中「前二類以外之建築基地」的基準值，屬於概括性的剩餘類別，只有既非學校、公園用地，也非商業區、工業區的基地才落入這一級（例如一般住宅性質的基地）。學校用地已被表中第一列明文列舉，不能再歸入剩餘類別，故不採 400 kg/m²。

3. (C)

   500 kg/m² 正是《建築技術規則建築設計施工編》第 302 條表中「學校用地、公園用地」的基準值，校園規劃設計的基地屬學校用地，符合題目所問。

4. (D)

   600 kg/m²：《建築技術規則建築設計施工編》第 302 條表中只有 500、400、300 kg/m² 三級，表列最高的一級即學校用地、公園用地的 500 kg/m²，並沒有 600 kg/m² 這一級，任何使用分區或用地都查不到這個值；校園應取 500 kg/m²。

記憶點