112 年 · 建築師 · 建築環境控制第 19 題 · 單選 · 1.5 分

下列那一個空間較適合安裝 CAV 空調系統?

  1. A國中教室正解 ✓
  2. B大學教室
  3. C咖啡廳
  4. D藝廊

官方答案 A

出處:112 年專門職業及技術人員高等考試建築師考試「建築環境控制」乙段測驗第 19 題(場次代碼 112190,全卷 40 題)。答案以考選部公布為準,本站不修改官方答案。

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本題考點

空調系統的選用原則——定風量(CAV)系統與變風量(VAV)系統各適合哪一種負荷型態;判斷關鍵在空間的使用人數、使用時段與內部發熱是否穩定,以及各區負荷是否一致。

正解理由

定風量系統的送風量固定不變,室內負荷改變時只能靠調整送風溫度因應,同一台空調箱供應的各區也只能共用同一個送風條件;因此它最適合負荷穩定、各區使用型態一致、使用時段固定的空間。反過來說,人數忽多忽少、時段不連續、各區負荷高低不一的空間,要靠變風量系統逐區調整風量,才能兼顧舒適與節能。依《建築物節約能源設計技術規範》第 5.2.3 節,國中屬「D-4校舍」,是供國中以上各級學校教學使用之相關場所。

國中採固定班級編制,每間教室容納的學生人數固定,上課作息依統一課表進行,上課時段內的人員發熱與照明發熱幾乎不變,各間教室的負荷型態也彼此相近,正是定風量系統最能發揮的條件:設備單純、控制容易、初設與維護成本較低,又不會因負荷變動而失控。故選 A。

逐項排除

  1. (A)

    符合題目所問。國中教室人數固定、作息固定、各教室負荷相近,屬穩定負荷的典型,送固定風量即可維持室內條件,選用定風量系統最合理。

  2. (B)

    不符題目所問。大學教室與國中教室在《建築技術規則總則編》第 3 條之 3 的用途分類上同屬D-4校舍,類組相同,使用型態卻完全不同:大學採選課制,同一間教室各節次的修課人數差異很大,也常整段時間空堂;大小不同的教室同時開課時,各區負荷高低不一。這種「人數變動、時段不連續、各區有差異」的型態,適合依各區實際負荷調整風量的變風量系統;若用定風量系統,空堂時照樣全量送風、小班時容易過冷,既浪費能源又不舒適。

  3. (C)

    不符題目所問。咖啡廳是營業用餐飲空間,來客數隨尖峰與離峰時段劇烈起伏,咖啡機等器具的發熱也不是恆定的,冷房負荷變動大。《建築技術規則建築設備編》第 102 條的機械通風量表把「營業用餐廳、酒吧、咖啡館」與「學校及其他指定人數使用之餐廳」分列兩欄,正反映營業場所使用人數不固定、需求較高的特性。負荷大幅變動的空間,宜選能隨負荷調整風量的變風量系統,而不是定風量系統。

  4. (D)

    不符題目所問。藝廊的參觀人數隨展期、假日與平日起伏大,展示照明也會隨每一檔布展重新配置,內部發熱並不固定;各展間大小不一、展品不同時,各區的需求也有差異。這種負荷變動且各區條件不同的空間,以能逐區調整風量的變風量系統較合適。

記憶點

定風量配「人數固定、時段固定、各區一致」,變風量配「人數浮動、時段不一、各區有別」;國中教室是前者的代表,大學教室、咖啡廳、藝廊都屬後者。

內容更新 2026-10-12 · 詳解為 AI 生成並經程式關卡與覆核,僅供國考複習,不構成建築設計、結構設計、施工或法規諮詢建議 · 回報錯誤

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